Learning and sociological profiles of Canadian high school students. An overview of 15 to 18 year olds and educational policy implications for dropouts, exceptional students, employed students, immigrant students and native youth.

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Sonst. Personen	Anisef, Paul (Hrsg.)
Titel	Learning and sociological profiles of Canadian high school students. An overview of 15 to 18 year olds and educational policy implications for dropouts, exceptional students, employed students, immigrant students and native youth.
Quelle	Lewiston u.a.: Mellen (1994), V, 571 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7734-9347-6
Schlagwörter	High School; Schüler; Lernverhalten; Sozialer Status; Kanada
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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